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Ein neues Studienresultat, das die Frage nach den Fähigkeiten von Hunden beantwortet, die sie uns zu vertrauen. Ein internationales Forscherteam hat sich für dieses Thema geeinigt und hat gemeinsam mit Hundehaltern und -haltern elf Hunde untersucht.
Die Tiere wurden zuerst auf Vortests untersucht, um zu sehen, ob sie als sogenannte Label-Lerner identifiziert werden konnten. Diese Hunde zeigten ein außergewöhnlich starkes Interesse und besondere Aufmerksamkeit für neue Objekte, weshalb sie von dem Forschungsteam ausgewählt wurden.
Durch verschiedene kognitive Tests wurden die Fähigkeiten dieser Hunde untersucht. Die Ergebnisse zeigten deutliche Unterschiede zwischen den beiden Gruppen: Den Label-Lernern gegenüber den Kontrollhunden. Diese Unterdrückung spontaner Vorlieben scheint für das Lernen bei diesen Tieren von entscheidender Bedeutung zu sein.
Die Forscherinnen glauben, dass diese Ergebnisse für den Alltag des Hundetrainings relevant sind und könnten die Grundlage für zukünftige Verfahren bilden, die Hinweise auf besondere Lernfähigkeiten junger Hunde liefern.
Die Tiere wurden zuerst auf Vortests untersucht, um zu sehen, ob sie als sogenannte Label-Lerner identifiziert werden konnten. Diese Hunde zeigten ein außergewöhnlich starkes Interesse und besondere Aufmerksamkeit für neue Objekte, weshalb sie von dem Forschungsteam ausgewählt wurden.
Durch verschiedene kognitive Tests wurden die Fähigkeiten dieser Hunde untersucht. Die Ergebnisse zeigten deutliche Unterschiede zwischen den beiden Gruppen: Den Label-Lernern gegenüber den Kontrollhunden. Diese Unterdrückung spontaner Vorlieben scheint für das Lernen bei diesen Tieren von entscheidender Bedeutung zu sein.
Die Forscherinnen glauben, dass diese Ergebnisse für den Alltag des Hundetrainings relevant sind und könnten die Grundlage für zukünftige Verfahren bilden, die Hinweise auf besondere Lernfähigkeiten junger Hunde liefern.